Gómez Balceda Marcos Augusto
Facultad de Ciencias de la Comunicación de Tucumán
Eje temático: Teorías de la Comunicación y Metodologías
marquitosn73@gmail.com
Resumen:
Con la inquietud generada sobre los medios o canales de comunicación que se manejan en la relación Facultad – Alumnado y cómo estos operan e inciden en las decisiones a tomar por los alumnos respecto a la administración de tiempo y estudio en su carrera, hemos decidido llevar a cabo:
Una identificación de los principales canales de comunicación utilizados por la Facultad de CS. De la Comunicación para comunicarse con el alumnado.
Corroborar las necesidades satisfechas de comunicación del la Institución Facultad a través de tales medios.
Corroborar las expectativas que tienen los alumnos sobre dichos medios de comunicación.
Corroborar el grado de satisfacción de las expectativas y necesidades de los alumnos.
Corroborar cual es el orden y la jerarquía en la consideración de los alumnos que ocupan los canales de comunicación mencionados frente a la interacción personal: “el boca a boca”.
Para ello como utilizaremos marcos teóricos a las Teorías de Uso y Gratificación y los estudios empírico- sociológicos realizados por P. F. LAZARSFELD y H. MENZEL.
Como método de investigación utilizaremos la observación directa y participativa, dado que estamos nosotros mismos incluidos en la realidad que estudiamos, y la técnica de entrevista personal.
Esta primera aproximación al estudio de las prácticas comunicativas se inscribe en una serie mayor de investigaciones en las cuales se anexarán trabajos e hipótesis y marcos teóricos argumentativos.
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CREAR, PARALABRA DE ORDEN EN COMUNICACIÓN EN AMÉRICA
Autor: Soto Mayedo, Isabel
Institución: Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana
Eje Temático: Teorías de la Comunicación y Metodologías
Dirección Electrónica: isamari36@yahoo.es
Resumen:
Para José Martí, el problema de la independencia en Latinoamérica no era el cambio de formas, sino de espíritu. Transcurridos dos siglos de la independencia política, queda por hacer para acabar con el vasallaje en el plano intelectual.
Incalculable resulta el valor del patrimonio cultural y natural diseminado del Río Bravo a la Patagonia, pero en un posible inventario podrán incluirse múltiples contribuciones a las ciencias de la Comunicación. La recuperación de esas aportaciones -entre las que destaca por su singularidad la preocupación por el cambio político y social, en correspondencia con el enfoque de la dependencia- puede servir a la conformación de una Teoría de la Comunicación Contra- Hegemónica.
Esta ponencia, ligada a un proyecto de tesis doctoral sobre el tema, pretende ofrecer otros puntos de partida para el análisis multidisciplinario del contexto regional e incentivar el rescate del pensar latinoamericano en Comunicología. Igual, procura contrarrestar la desnaturalización propiciada por el proceso homogenizador y la inducida pérdida de memoria histórica, facetas de la globalización neoliberal.
Institución: Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana
Eje Temático: Teorías de la Comunicación y Metodologías
Dirección Electrónica: isamari36@yahoo.es
Resumen:
Para José Martí, el problema de la independencia en Latinoamérica no era el cambio de formas, sino de espíritu. Transcurridos dos siglos de la independencia política, queda por hacer para acabar con el vasallaje en el plano intelectual.
Incalculable resulta el valor del patrimonio cultural y natural diseminado del Río Bravo a la Patagonia, pero en un posible inventario podrán incluirse múltiples contribuciones a las ciencias de la Comunicación. La recuperación de esas aportaciones -entre las que destaca por su singularidad la preocupación por el cambio político y social, en correspondencia con el enfoque de la dependencia- puede servir a la conformación de una Teoría de la Comunicación Contra- Hegemónica.
Esta ponencia, ligada a un proyecto de tesis doctoral sobre el tema, pretende ofrecer otros puntos de partida para el análisis multidisciplinario del contexto regional e incentivar el rescate del pensar latinoamericano en Comunicología. Igual, procura contrarrestar la desnaturalización propiciada por el proceso homogenizador y la inducida pérdida de memoria histórica, facetas de la globalización neoliberal.
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APROXIMACIONES AL ESTUDIO DE LA TELEVISIÓN DESDE LA TEORÍA DE RAYMOND WILLIAMS
Autor: Lic. Gustavo A. Sáenz
Filiación Institucional: Facultad de Filosofía y Letras U.N.T.
Eje Temático: Teorías de la comunicación y metodologías
e-mail: gustavosaenz@arnet.com.ar
Resumen:
Sin dudas los estudios sobre la televisión pueden encararse desde diferentes perspectivas. Podemos hacer un análisis de contenidos, de audiencias, de motivaciones, de influencias, de funciones, etc. Además la televisión puede ser estudiada como dispositivo tecnológico, pero también como un instrumento de poder e influencia, como un productor de entretenimiento e información.
La teoría de Raymond Williams nos ofrece una perspectiva que engloba y completa las diferentes aristas que el estudio de este fenómeno posee al considerar la televisión como un flujo, como un continuo que nos permite un abordaje teórico de las características de hibridación de contenidos que la televisión actual posee. Pero además pensar en la televisión, de un modo conjunto y dinámico, como una forma tecnológica y como una forma cultural, como propone Williams, hace posible la investigación de este medio apartándonos del determinismo tecnológico y apostando a un proceso dinámico social y material.
Este trabajo tiene como objetivo presentar y analizar los principales aportes realizados por Williams en materia de investigación sobre la televisión llevados a cabo hace más de treinta años pero que, consideramos, adquieren fundamental importancia en los estudios de la televisión en la actualidad.
Filiación Institucional: Facultad de Filosofía y Letras U.N.T.
Eje Temático: Teorías de la comunicación y metodologías
e-mail: gustavosaenz@arnet.com.ar
Resumen:
Sin dudas los estudios sobre la televisión pueden encararse desde diferentes perspectivas. Podemos hacer un análisis de contenidos, de audiencias, de motivaciones, de influencias, de funciones, etc. Además la televisión puede ser estudiada como dispositivo tecnológico, pero también como un instrumento de poder e influencia, como un productor de entretenimiento e información.
La teoría de Raymond Williams nos ofrece una perspectiva que engloba y completa las diferentes aristas que el estudio de este fenómeno posee al considerar la televisión como un flujo, como un continuo que nos permite un abordaje teórico de las características de hibridación de contenidos que la televisión actual posee. Pero además pensar en la televisión, de un modo conjunto y dinámico, como una forma tecnológica y como una forma cultural, como propone Williams, hace posible la investigación de este medio apartándonos del determinismo tecnológico y apostando a un proceso dinámico social y material.
Este trabajo tiene como objetivo presentar y analizar los principales aportes realizados por Williams en materia de investigación sobre la televisión llevados a cabo hace más de treinta años pero que, consideramos, adquieren fundamental importancia en los estudios de la televisión en la actualidad.
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METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN SOCIAL. LA INVESTIGACIÓN EN GRADO DE LA LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNLP
Autor: FRAVEGA, Adriana Patricia
Institución: Facultad de Periodismo y Comunicación Social-UNLP
Eje Temático: Teorías de la comunicación y metodologías
Dirección electrónica: afravega@perio.unlp.edu.ar
RESUMEN
El objetivo del trabajo es presentar el estado alcanzado por la indagación destinada a describir las resoluciones metodológicas imperantes en las investigaciones de la carrera Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social-UNLP, durante los años 2006-2008.
La práctica docente de la enseñanza de la Metodología de la Investigación Social originó la propuesta de analizar cómo los alumnos de la carrera de grado construyen sus objetos de estudio de la Comunicación, cómo producen las estrategias más adecuadas a sus objetivos y cómo articulan teorías y metodologías en sus trabajos de graduación.
En los estudios la comunicación se hace visible el carácter difuso de las fronteras disciplinares de las ciencias sociales por sus cruces teóricos y metodológicos para los abordajes.
Se entiende que un aporte a los fines de obtener algunas caracterizaciones de nuestro campo de estudios surgirá de identificar la producción reciente de investigaciones en esta unidad académica, especialmente en las tesis de grado, para poder reconocer las perspectivas metodológicas preponderantes.
Cabe destacar que el proyecto brinda conocimiento reflexivo sobre aspectos y supuestos teóricos-metodológicos del desarrollo de las investigaciones, como así también pretender analizar cómo se produce la relación teoría-praxis en los trabajos de tesis. Junto a ello, conocer las propuestas investigativas que circulan en los últimos años reactualizarán dichas prácticas.
Se adhiere al planteo de que estará vigente la aplicación de métodos específicos a situaciones específicas (M. Thiollent), como también la aceptación de la convivencia de metodologías cuantitativas y cualitativas en las estrategias de los trabajos.
Institución: Facultad de Periodismo y Comunicación Social-UNLP
Eje Temático: Teorías de la comunicación y metodologías
Dirección electrónica: afravega@perio.unlp.edu.ar
RESUMEN
El objetivo del trabajo es presentar el estado alcanzado por la indagación destinada a describir las resoluciones metodológicas imperantes en las investigaciones de la carrera Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social-UNLP, durante los años 2006-2008.
La práctica docente de la enseñanza de la Metodología de la Investigación Social originó la propuesta de analizar cómo los alumnos de la carrera de grado construyen sus objetos de estudio de la Comunicación, cómo producen las estrategias más adecuadas a sus objetivos y cómo articulan teorías y metodologías en sus trabajos de graduación.
En los estudios la comunicación se hace visible el carácter difuso de las fronteras disciplinares de las ciencias sociales por sus cruces teóricos y metodológicos para los abordajes.
Se entiende que un aporte a los fines de obtener algunas caracterizaciones de nuestro campo de estudios surgirá de identificar la producción reciente de investigaciones en esta unidad académica, especialmente en las tesis de grado, para poder reconocer las perspectivas metodológicas preponderantes.
Cabe destacar que el proyecto brinda conocimiento reflexivo sobre aspectos y supuestos teóricos-metodológicos del desarrollo de las investigaciones, como así también pretender analizar cómo se produce la relación teoría-praxis en los trabajos de tesis. Junto a ello, conocer las propuestas investigativas que circulan en los últimos años reactualizarán dichas prácticas.
Se adhiere al planteo de que estará vigente la aplicación de métodos específicos a situaciones específicas (M. Thiollent), como también la aceptación de la convivencia de metodologías cuantitativas y cualitativas en las estrategias de los trabajos.
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SOÑANDO CON GORILAS. ANALISIS DE LA ESTRUCTURA DE SENTIMIENTOS PRESENTE EN LA NOVELA GRÁFICA EL SUEÑERO.
Autor: Miguel Eugenio Farias
Filiación institucional: Estudiante de la Lic. en Ciencias de la Comunicación de la U.N.T.
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: miguelefarias@yahoo.com.ar
Resumen:
La propuesta de este trabajo es realizar un breve estudio cultural sobre la novela grafica El Sueñero y su contexto de producción, a comienzos de la democracia.
El Sueñero es una historieta dibujada y guionada por Enrique Breccia para la revista Fierro, en 1985, que toca temas como la dictadura, la guerra de las Malvinas y la deuda externa, con una fuerte ideología peronista.
Para el análisis se utilizará, como base teórica, los aportes de Raymond Williams, específicamente, su concepto de Estructuras de Sentimiento.
La estructura de sentimiento es la cultura de un período determinado, es la forma en que esa cultura fue vivida por sus productores y su público, la experiencia concreta que comprende actividades particulares integradas en formas de pensamiento y de vida. Cabe acotar que al hablar de estructuras de sentimiento, Williams la considera más que una categoría conceptual como una hipótesis cultural, debido a la escasa posibilidad de asir en ella componentes no definibles y clasificables. Se trata de un conjunto de experiencias presentes, específicas, vinculadas y en estado de tensión previas a su configuración y cristalización dentro de una determinada ideología cultural.
Filiación institucional: Estudiante de la Lic. en Ciencias de la Comunicación de la U.N.T.
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: miguelefarias@yahoo.com.ar
Resumen:
La propuesta de este trabajo es realizar un breve estudio cultural sobre la novela grafica El Sueñero y su contexto de producción, a comienzos de la democracia.
El Sueñero es una historieta dibujada y guionada por Enrique Breccia para la revista Fierro, en 1985, que toca temas como la dictadura, la guerra de las Malvinas y la deuda externa, con una fuerte ideología peronista.
Para el análisis se utilizará, como base teórica, los aportes de Raymond Williams, específicamente, su concepto de Estructuras de Sentimiento.
La estructura de sentimiento es la cultura de un período determinado, es la forma en que esa cultura fue vivida por sus productores y su público, la experiencia concreta que comprende actividades particulares integradas en formas de pensamiento y de vida. Cabe acotar que al hablar de estructuras de sentimiento, Williams la considera más que una categoría conceptual como una hipótesis cultural, debido a la escasa posibilidad de asir en ella componentes no definibles y clasificables. Se trata de un conjunto de experiencias presentes, específicas, vinculadas y en estado de tensión previas a su configuración y cristalización dentro de una determinada ideología cultural.
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ESOS RAROS TURBANTES NUEVOS. ORIENTALISMO Y EL CINE DE HOLLYWOOD DE LOS ULTIMOS AÑOS.
Autor: Ilde María Diez
Filiación institucional: Estudiante de la Lic. en Ciencias de la Comunicación de la U.N.T.
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: ildediez@hotmail.com
Resumen:
La propuesta de este trabajo es plantear algunas cuestiones relacionadas a la visión de oriente que propone el cine hollywoodense contemporáneo, tomando como corpus práctico las películas Babel (Alejandro González Iñárritu, 2006), Persépolis (Marjane Satrapi y Vincent Paronnaud, 2007) y Slumdog Millionaire (Danny Boyle, 2008).
Esta ponencia busca trazar un paralelismo entre estas producciones y los aportes teóricos de Edward Said propuestos en su libro Orientalismo (1978), donde caracteriza al orientalismo como la construcción estereotipada que hace occidente sobre oriente, y denuncia los persistentes y sutiles prejuicios eurocéntricos contra los pueblos árabes-islámicos y su cultura, argumentando la existencia de una larga tradición de imágenes falsas y romantizadas de Asia y el Medio Oriente en la cultura occidental que han servido de justificación implícita a las ambiciones coloniales e imperiales de Europa y Estados Unidos.
Filiación institucional: Estudiante de la Lic. en Ciencias de la Comunicación de la U.N.T.
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: ildediez@hotmail.com
Resumen:
La propuesta de este trabajo es plantear algunas cuestiones relacionadas a la visión de oriente que propone el cine hollywoodense contemporáneo, tomando como corpus práctico las películas Babel (Alejandro González Iñárritu, 2006), Persépolis (Marjane Satrapi y Vincent Paronnaud, 2007) y Slumdog Millionaire (Danny Boyle, 2008).
Esta ponencia busca trazar un paralelismo entre estas producciones y los aportes teóricos de Edward Said propuestos en su libro Orientalismo (1978), donde caracteriza al orientalismo como la construcción estereotipada que hace occidente sobre oriente, y denuncia los persistentes y sutiles prejuicios eurocéntricos contra los pueblos árabes-islámicos y su cultura, argumentando la existencia de una larga tradición de imágenes falsas y romantizadas de Asia y el Medio Oriente en la cultura occidental que han servido de justificación implícita a las ambiciones coloniales e imperiales de Europa y Estados Unidos.
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GAVIOTAS BLINDADAS: PUNTOS DE FUGA Y ESTRATEGIAS DE RESISTENCIA
Autor: de Arriba, María Laura
Filiación institucional: Docente de Ciencias de la Comunicación de la U.N.T.
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: lauradearriba@hotmail.com
Resumen:
El presente trabajo examina algunas configuraciones de la memoria reciente en la revisión de las décadas del ’60 y del ’70, a partir del documental “Gaviotas blindadas”, distribuido en tres largometrajes (2002-2008), en donde el grupo Mascaró registra casi 40 años de trayectoria de la agrupación marxista-leninista PRT y su brazo armado, el ERP.
En dicho texto es posible analizar una serie de nudos traumáticos de la sombría historia nacional. Entre ellos: la locura, las disidencias sesgadas, la autocrítica o la reivindicación absoluta, el exilio, la relación con otras organizaciones armadas, el homenaje, la épica, el humor.
Dichos nudos, en sus variadas configuraciones, constituyen puntos de fuga en la asimilación de la derrota que determinan, a su vez, estrategias diversificadas de resistencia. Me interesa interrogar esas estrategias como cifras del desencuentro nacional.
Filiación institucional: Docente de Ciencias de la Comunicación de la U.N.T.
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: lauradearriba@hotmail.com
Resumen:
El presente trabajo examina algunas configuraciones de la memoria reciente en la revisión de las décadas del ’60 y del ’70, a partir del documental “Gaviotas blindadas”, distribuido en tres largometrajes (2002-2008), en donde el grupo Mascaró registra casi 40 años de trayectoria de la agrupación marxista-leninista PRT y su brazo armado, el ERP.
En dicho texto es posible analizar una serie de nudos traumáticos de la sombría historia nacional. Entre ellos: la locura, las disidencias sesgadas, la autocrítica o la reivindicación absoluta, el exilio, la relación con otras organizaciones armadas, el homenaje, la épica, el humor.
Dichos nudos, en sus variadas configuraciones, constituyen puntos de fuga en la asimilación de la derrota que determinan, a su vez, estrategias diversificadas de resistencia. Me interesa interrogar esas estrategias como cifras del desencuentro nacional.
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MAPEAR EL CLUB DEL BARRIO: UNA HERRAMIENTA METODOLOGICA PARA EL ANALISIS DE LA CIUDAD
Tellechea, M.O.; Cáneva, V.; Rosboch, M. E.; Mendoza Jaufret, H.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social – U.N.L.P.
Teorías de la Comunicación y Metodologías
ofetel@hotmail.com
Resumen:
Cada ciudad se consolida en sí misma en la medida en que propicia diversas formas de expresión, a través de los mass media, de la escenificación urbana, o del espacio y el arte público, condiciones que hacen posible el dominio de la realidad como experiencia consciente y permiten la transformación del tejido de la urbe en "el espacio de la comunidad" : el gran contexto donde tienen lugar las transformaciones de la vida moderna y donde se gestan las experiencias sensibles de los hombres, como hechos históricos y sociales.
Así desde los estudios culturales y comunicacionales la aproximación a la ciudad surge desde los espacios públicos, considerados como los lugares del surgimiento de una cultura propia de la ciudad; los nuevos modos de relacionarnos, integrarnos y distinguirnos en los lugares públicos que expresan la existencia de diversas matrices culturales cuyos “actores” participan activamente en la conformación de la cultura urbana (REGUILLO, 1993); la concepción del espacio y los tipos sociales de intermediación -mucho más allá de la calle, la plaza y el parque, son escenarios de conflictos por lo que la sociedad produce y por las maneras de usarlo, por consiguiente, lo que significa el ejercicio de la ciudadanía a través de las prácticas de consumo cultural, el cual desborda la esfera de las interacciones políticas clásicas .
En este análisis de la experiencia cultural citadina, nos interesa recorrer un barrio, describir sus calles, centrarnos en las trayectorias de las personas, mapear la identidad construida con la institución barrial: con el Club.
Nuestro Trabajo de campo se escapa de una mera anécdota y se afianza como herramienta eficaz para interpretar el habitar la ciudad.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social – U.N.L.P.
Teorías de la Comunicación y Metodologías
ofetel@hotmail.com
Resumen:
Cada ciudad se consolida en sí misma en la medida en que propicia diversas formas de expresión, a través de los mass media, de la escenificación urbana, o del espacio y el arte público, condiciones que hacen posible el dominio de la realidad como experiencia consciente y permiten la transformación del tejido de la urbe en "el espacio de la comunidad" : el gran contexto donde tienen lugar las transformaciones de la vida moderna y donde se gestan las experiencias sensibles de los hombres, como hechos históricos y sociales.
Así desde los estudios culturales y comunicacionales la aproximación a la ciudad surge desde los espacios públicos, considerados como los lugares del surgimiento de una cultura propia de la ciudad; los nuevos modos de relacionarnos, integrarnos y distinguirnos en los lugares públicos que expresan la existencia de diversas matrices culturales cuyos “actores” participan activamente en la conformación de la cultura urbana (REGUILLO, 1993); la concepción del espacio y los tipos sociales de intermediación -mucho más allá de la calle, la plaza y el parque, son escenarios de conflictos por lo que la sociedad produce y por las maneras de usarlo, por consiguiente, lo que significa el ejercicio de la ciudadanía a través de las prácticas de consumo cultural, el cual desborda la esfera de las interacciones políticas clásicas .
En este análisis de la experiencia cultural citadina, nos interesa recorrer un barrio, describir sus calles, centrarnos en las trayectorias de las personas, mapear la identidad construida con la institución barrial: con el Club.
Nuestro Trabajo de campo se escapa de una mera anécdota y se afianza como herramienta eficaz para interpretar el habitar la ciudad.
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“Reflexiones: sobre la producción del conocimiento social en la cultura mediática”
Autoras: Lic. Letizia Raggiotti - Ana Andrada
Escuela de Ciencias de la Información -Fac. de Derecho y Cs Soc.- UNC
Eje Teorías de la Comunicación y Metodología
anaandrada@yahoo.com, lraggiot@hotmail.com
Resumen:
El presente trabajo tiene dos inquietudes a compartir el estado y el papel de las teorías de la comunicación en la lectura de las nuevas subjetividades mediadas por la cultura mediática. Los nuevos cambios conllevan una serie de transformaciones en el seno de las ciencias sociales y de los objetos de estudios que se presentan nuevos a la reflexión. La novedad esta puesta en el descentramiento de saberes y en el nuevo medio donde se producen. Atravesados por un contexto de descubrimiento poblado de cuestiones inestables y sin acuerdos. Hacia allí va el desafío, cambios en el saber, en las representaciones, van a producir modificaciones en el modo de construir el conocimiento social. No se pueden ignorara los nuevos modos de simbolización enlazadas en las redes comunicacionales y a los flujos de información. Para dar cuenta del estado en el campo de la comunicación hacemos una breve revisión de las perspectivas teóricas y nos centramos en los modelos de cultura y comunicación.
Nos interrogamos sobre cómo se modifican los espacios institucionales y los sentidos que afloran en su construcción. Bauman al referirse a las instituciones habla de romper el molde para forjar nuevas pautas y configuraciones, reconoce que en la modernidad seguían aun siendo rígidas e inflexibles. Es así la desintegración de la trama social y de las agencias de acción social también han traído consecuencias en un conocimiento que se va a caracterizar por la levedad, la instantaneidad. Este adiestramiento en la precariedad y en la variabilidad .La navegación en distintos modos de conocer, los aciertos y desencantos en los modos de abordar y elaborar conocimiento en relación con la cultura mediática.
Escuela de Ciencias de la Información -Fac. de Derecho y Cs Soc.- UNC
Eje Teorías de la Comunicación y Metodología
anaandrada@yahoo.com, lraggiot@hotmail.com
Resumen:
El presente trabajo tiene dos inquietudes a compartir el estado y el papel de las teorías de la comunicación en la lectura de las nuevas subjetividades mediadas por la cultura mediática. Los nuevos cambios conllevan una serie de transformaciones en el seno de las ciencias sociales y de los objetos de estudios que se presentan nuevos a la reflexión. La novedad esta puesta en el descentramiento de saberes y en el nuevo medio donde se producen. Atravesados por un contexto de descubrimiento poblado de cuestiones inestables y sin acuerdos. Hacia allí va el desafío, cambios en el saber, en las representaciones, van a producir modificaciones en el modo de construir el conocimiento social. No se pueden ignorara los nuevos modos de simbolización enlazadas en las redes comunicacionales y a los flujos de información. Para dar cuenta del estado en el campo de la comunicación hacemos una breve revisión de las perspectivas teóricas y nos centramos en los modelos de cultura y comunicación.
Nos interrogamos sobre cómo se modifican los espacios institucionales y los sentidos que afloran en su construcción. Bauman al referirse a las instituciones habla de romper el molde para forjar nuevas pautas y configuraciones, reconoce que en la modernidad seguían aun siendo rígidas e inflexibles. Es así la desintegración de la trama social y de las agencias de acción social también han traído consecuencias en un conocimiento que se va a caracterizar por la levedad, la instantaneidad. Este adiestramiento en la precariedad y en la variabilidad .La navegación en distintos modos de conocer, los aciertos y desencantos en los modos de abordar y elaborar conocimiento en relación con la cultura mediática.
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“CARTOGRAFÍA DE LAS CARRERAS DE POSTGRADO EN EL ÁREA DE LA COMUNICACIÓN EN LA ARGENTINA VIGENTES EN EL 2009”.
Autor: Lic. Álvaro Pino Coviello
Filiación Institucional: Universidad Católica de Salta.
Eje Temático: 2. Teorías de la Comunicación
Dirección electrónica: apino@ucasal.net
Resumen:
El presente artículo de divulgación científica abordará sobre una “Cartografía de las Carreras de Postgrado en el área de la Comunicación en la Argentina vigentes en el 2009”. Forma parte de un trabajo de investigación más amplio. Se realiza un diagnóstico de todas las carreras de posgrado de las universidades de nuestro país en el área disciplinar, luego se extraen sus principales líneas de investigación para poder realizar un análisis sobre las teorías de comunicación que prevalecen en las carreras de acuerdo a las nueve fuentes históricas de la comunicología de la propuesta del GUCOM “Hacia una Comunicología posible”. De esta manera, se puede tener un relevamiento de las principales corrientes teóricas que prevalecen en los planes de estudio. La iniciativa de la investigación nace del pedido de la REDCOM de no superponer propuestas académicas y de tratar de tener la mayor diversidad posible.
Filiación Institucional: Universidad Católica de Salta.
Eje Temático: 2. Teorías de la Comunicación
Dirección electrónica: apino@ucasal.net
Resumen:
El presente artículo de divulgación científica abordará sobre una “Cartografía de las Carreras de Postgrado en el área de la Comunicación en la Argentina vigentes en el 2009”. Forma parte de un trabajo de investigación más amplio. Se realiza un diagnóstico de todas las carreras de posgrado de las universidades de nuestro país en el área disciplinar, luego se extraen sus principales líneas de investigación para poder realizar un análisis sobre las teorías de comunicación que prevalecen en las carreras de acuerdo a las nueve fuentes históricas de la comunicología de la propuesta del GUCOM “Hacia una Comunicología posible”. De esta manera, se puede tener un relevamiento de las principales corrientes teóricas que prevalecen en los planes de estudio. La iniciativa de la investigación nace del pedido de la REDCOM de no superponer propuestas académicas y de tratar de tener la mayor diversidad posible.
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COMUNICACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL: CRITERIOS DE INTERVENCIÓN
Autores: María de la Paz Echeverría, Luciano Grassi
Filiación Institucional: Universidad Nacional de Quilmes / Universidad Nacional de La Plata
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías.
Dirección de correo electrónica:
mecheverria@unq.edu.ar / mpazecheverria@gmail.comlgrassi@unq.edu.ar / grassiluciano@hotmail.com
Resumen:
A fines de mayo de 2008 se realizó en las ciudades de Quilmes y La Plata un encuentro académico sobre Comunicación para el Cambio Social entre integrantes de diferentes equipos de investigación, pertenecientes a la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina), Universidad Nacional de La Plata (Argentina) y Universidad Andina Simón Bolívar (Bolivia).
La propuesta consistió en realizar un encuentro dinámico de exploración, vivo de debate y sin ponencias formales que intentó mapear las realidades actuales, indagar sobre las trayectorias de las categorías, sus anclajes institucionales y las prácticas que las sostienen. Dialogar en pos de la construcción de metodología coherente y plural que clarifique los procesos, capaz de atravesar los territorios y a su vez reterritorializarse en cada espacio. Se trató de institucionalizar un ámbito para el intercambio de ideas, prácticas y saberes en el marco de la relación interinstitucional entre diferentes colectivos.
En este trabajo presentamos las principales reflexiones que surgieron en este encuentro, especialmente aquellas vinculadas a la intervención. No intenta ser una presentación asertiva sino la cristalización de un flujo de planteamientos y preguntas que se afirman en el compartir, en la creatividad y creación asociadas.
Filiación Institucional: Universidad Nacional de Quilmes / Universidad Nacional de La Plata
Eje temático: Teorías de la comunicación y Metodologías.
Dirección de correo electrónica:
mecheverria@unq.edu.ar / mpazecheverria@gmail.comlgrassi@unq.edu.ar / grassiluciano@hotmail.com
Resumen:
A fines de mayo de 2008 se realizó en las ciudades de Quilmes y La Plata un encuentro académico sobre Comunicación para el Cambio Social entre integrantes de diferentes equipos de investigación, pertenecientes a la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina), Universidad Nacional de La Plata (Argentina) y Universidad Andina Simón Bolívar (Bolivia).
La propuesta consistió en realizar un encuentro dinámico de exploración, vivo de debate y sin ponencias formales que intentó mapear las realidades actuales, indagar sobre las trayectorias de las categorías, sus anclajes institucionales y las prácticas que las sostienen. Dialogar en pos de la construcción de metodología coherente y plural que clarifique los procesos, capaz de atravesar los territorios y a su vez reterritorializarse en cada espacio. Se trató de institucionalizar un ámbito para el intercambio de ideas, prácticas y saberes en el marco de la relación interinstitucional entre diferentes colectivos.
En este trabajo presentamos las principales reflexiones que surgieron en este encuentro, especialmente aquellas vinculadas a la intervención. No intenta ser una presentación asertiva sino la cristalización de un flujo de planteamientos y preguntas que se afirman en el compartir, en la creatividad y creación asociadas.
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Investigación en comunicación: un abordaje metodológico a las tesis de grado de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP del período
Dómine, PatriciaFernández, NancyFrávega, AdrianaValdés, Roberta
Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Universidad Nacional de La Plata. Cátedra Metodología de la Investigación Social
Eje: Teorías de la Comunicación y Metodologías
pdomine@perio.unlp.edu.ar
nfernandez@perio.unlp.edu.ar
afravega@perio.unlp.edu.ar
rvaldez@perio.unlp.edu.ar
Resumen:
El presente trabajo tiene su origen en el proyecto “Metodologías de investigación en Comunicación Social. El caso de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNLP”. Este trabajo se basa en las tesis presentadas en la Dirección de Investigaciones Científicas y Grado de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social en el período mencionado. En ellas se analiza de qué manera se va conformando el campo de la comunicación a partir de los objetos que se construyen, poniendo especial atención a la cuestión metodológica.Entendemos a la metodología a partir de la práctica de la investigación, como tarea investigativa, abordando “las cuestiones de orden epistemológico, teórico y metodológico (...) a partir de donde ellas se encuentran, esto es, en la propia práctica de la investigación que es en esencia una práctica metodológica (…)” Son las decisiones que toman los tesistas para alcanzar los objetivos de investigación y dar respuesta a los problemas planteados las que hacen a la construcción del objeto y de las herramientas teóricas y metodológicas, y tienen que ver con qué aspectos del tema van a mirar; desde donde se van a posicionar; cómo van a intervenir; qué batería de herramientas van a seleccionar y/o construir como las mas apropiadas para su investigación. Es por eso que focalizamos nuestra mirada en el camino recorrido en cada una de las tesis partiendo de la premisa de que si bien cada una presenta elementos diferenciales habrá algunas constantes que nos permitan identificar los modos imperantes de investigar en nuestra facultad.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social. Universidad Nacional de La Plata. Cátedra Metodología de la Investigación Social
Eje: Teorías de la Comunicación y Metodologías
pdomine@perio.unlp.edu.ar
nfernandez@perio.unlp.edu.ar
afravega@perio.unlp.edu.ar
rvaldez@perio.unlp.edu.ar
Resumen:
El presente trabajo tiene su origen en el proyecto “Metodologías de investigación en Comunicación Social. El caso de la Licenciatura en Comunicación Social de la UNLP”. Este trabajo se basa en las tesis presentadas en la Dirección de Investigaciones Científicas y Grado de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social en el período mencionado. En ellas se analiza de qué manera se va conformando el campo de la comunicación a partir de los objetos que se construyen, poniendo especial atención a la cuestión metodológica.Entendemos a la metodología a partir de la práctica de la investigación, como tarea investigativa, abordando “las cuestiones de orden epistemológico, teórico y metodológico (...) a partir de donde ellas se encuentran, esto es, en la propia práctica de la investigación que es en esencia una práctica metodológica (…)” Son las decisiones que toman los tesistas para alcanzar los objetivos de investigación y dar respuesta a los problemas planteados las que hacen a la construcción del objeto y de las herramientas teóricas y metodológicas, y tienen que ver con qué aspectos del tema van a mirar; desde donde se van a posicionar; cómo van a intervenir; qué batería de herramientas van a seleccionar y/o construir como las mas apropiadas para su investigación. Es por eso que focalizamos nuestra mirada en el camino recorrido en cada una de las tesis partiendo de la premisa de que si bien cada una presenta elementos diferenciales habrá algunas constantes que nos permitan identificar los modos imperantes de investigar en nuestra facultad.
Publicado por
Cosme A. Rocchio
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Teorías de la comunicación y metodologías
APROXIMACIONES TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICAS AL PROBLEMA DEL MÉTODO EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE ESTUDIOS DE LA COMUNICACIÓN
Autor: Lorena Compañs
Filiación Institucional: alumna de la Lic. en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario
Eje temático: Teorías de la Comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: lorecompans@hotmail.com
Resumen:
La ponencia expondrá un abordaje crítico sobre el problema del método en la investigación comunicativa desde una perspectiva teórico-epistemológica. Considerando a la ausencia de reflexión epistemológica como uno de los principales obstáculos metodológicos en el proceso de investigación, se intentará reflexionar sobre la necesidad de explicitar la ruptura correspondiente con las prenociones del lenguaje común así como la elucidación teórica de los conceptos de comunicación con los que se opera en los trabajos finales y en las tesinas de grado presentadas en la finalización de nuestras carreras.En el proceso de investigación el problema del método se halla en constante revisión en relación con el problema de conocimiento (en sus niveles teórico y epistemológico) y la naturaleza epistemológica de los datos que se decidan recolectar para la construcción de la evidencia empírica. El investigador debe crear sus propios métodos, teniendo en cuenta que los límites epistemológicos determinan los límites metodológicos.En estas reflexiones se partirá de la hipótesis que supone que la elección teórico-epistemológica del concepto de comunicación que formará parte del marco teórico y con el cual se operará en la formulación del problema de conocimiento estará especialmente relacionada con el problema del método y las técnicas a utilizar.
Filiación Institucional: alumna de la Lic. en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Rosario
Eje temático: Teorías de la Comunicación y Metodologías
Dirección electrónica: lorecompans@hotmail.com
Resumen:
La ponencia expondrá un abordaje crítico sobre el problema del método en la investigación comunicativa desde una perspectiva teórico-epistemológica. Considerando a la ausencia de reflexión epistemológica como uno de los principales obstáculos metodológicos en el proceso de investigación, se intentará reflexionar sobre la necesidad de explicitar la ruptura correspondiente con las prenociones del lenguaje común así como la elucidación teórica de los conceptos de comunicación con los que se opera en los trabajos finales y en las tesinas de grado presentadas en la finalización de nuestras carreras.En el proceso de investigación el problema del método se halla en constante revisión en relación con el problema de conocimiento (en sus niveles teórico y epistemológico) y la naturaleza epistemológica de los datos que se decidan recolectar para la construcción de la evidencia empírica. El investigador debe crear sus propios métodos, teniendo en cuenta que los límites epistemológicos determinan los límites metodológicos.En estas reflexiones se partirá de la hipótesis que supone que la elección teórico-epistemológica del concepto de comunicación que formará parte del marco teórico y con el cual se operará en la formulación del problema de conocimiento estará especialmente relacionada con el problema del método y las técnicas a utilizar.
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Cosme A. Rocchio
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Teorías de la comunicación y metodologías
Régimen de distribución del Acontecimiento Algunos elementos para un aporte al estudio de la prensa escrita en periodos de crisis política
Autor: Aldo Avellaneda
Filiación Institucional: Centro de Estudios Sociales. UNNE – CONICET
Correo: sashadam81@gmail.com
Resumen:
La presente intervención parte de la aporía en la que se sostienen algunos presupuestos de funcionamiento en los discursos masivos de información en general y de la prensa escrita en particular.Por un lado a estos discursos se les ha asignado la función social de decirnos de manera coherente y verosímil lo que ocurre a nuestro alrededor. Por el otro, cada medio sostiene, a su vez, una posición ideológico-política aunque no explícita (pues esto chocaría con lo antedicho), sí relativamente estable. ¿Por medio de qué dispositivos los medios consiguen mantener fuertes tales características, a priori, una representando un peligro para la otra, ya que su posición debe congeniar con la coherencia y verosimilitud que se le exige a su relato?Un hecho se produce. Ese hecho puede tener o no implicancias en distintas esferas del cuerpo social. A la lucha por la discriminación de esas implicancias en tal o cual esfera y a su sistema general de ordenamiento llamamos régimen de distribución del acontecimiento. Esto último supone la disposición de simultaneidades y diacronías de tal forma que resulten coherentes con la postura general del medio. Del conjunto de hechos acaecidos el medio postulará una determinada conexión. Dispondrá el núcleo de la crisis, hablará de antecedentes y de consecuencias, construirá series de actividades (acciones que tienen consecuencia sobre otros) y de pasividades (situaciones provocadas o sujetos afectados por otros). Afirmará un marco de situaciones posibles así como dejará implícitas otras que no deberán darse a menos que todo el modelo colapse. Se construirán articulaciones entre los distintos hechos para mantener intacto el presupuesto de ordenamiento.
Filiación Institucional: Centro de Estudios Sociales. UNNE – CONICET
Correo: sashadam81@gmail.com
Resumen:
La presente intervención parte de la aporía en la que se sostienen algunos presupuestos de funcionamiento en los discursos masivos de información en general y de la prensa escrita en particular.Por un lado a estos discursos se les ha asignado la función social de decirnos de manera coherente y verosímil lo que ocurre a nuestro alrededor. Por el otro, cada medio sostiene, a su vez, una posición ideológico-política aunque no explícita (pues esto chocaría con lo antedicho), sí relativamente estable. ¿Por medio de qué dispositivos los medios consiguen mantener fuertes tales características, a priori, una representando un peligro para la otra, ya que su posición debe congeniar con la coherencia y verosimilitud que se le exige a su relato?Un hecho se produce. Ese hecho puede tener o no implicancias en distintas esferas del cuerpo social. A la lucha por la discriminación de esas implicancias en tal o cual esfera y a su sistema general de ordenamiento llamamos régimen de distribución del acontecimiento. Esto último supone la disposición de simultaneidades y diacronías de tal forma que resulten coherentes con la postura general del medio. Del conjunto de hechos acaecidos el medio postulará una determinada conexión. Dispondrá el núcleo de la crisis, hablará de antecedentes y de consecuencias, construirá series de actividades (acciones que tienen consecuencia sobre otros) y de pasividades (situaciones provocadas o sujetos afectados por otros). Afirmará un marco de situaciones posibles así como dejará implícitas otras que no deberán darse a menos que todo el modelo colapse. Se construirán articulaciones entre los distintos hechos para mantener intacto el presupuesto de ordenamiento.
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Cosme A. Rocchio
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Teorías de la comunicación y metodologías
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