Autor: Centurión, Micaela Virginia
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Institución: Facultad de Filosofía y Letras – UNT.
E- mail: virkiniagenius@hotmail.com
Resumen:
A partir de ésta hipótesis intento plantear a la conocida red social como una verdadera nación virtual, describiendo todas sus características, ventajas y desventajas. Así también, cual es el concepto que se maneja de privacidad e la actualidad, cuanto estamos dispuestos a mostrar, cual es el límite.
Bienvenidos a la era donde el consejo de nuestros padres: “no hables con desconocidos” está fuera de circulación y nos hacemos ciudadanos de “Facebooklandia”.
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FACEBOOK: LA NACION VIRTUAL Y NUESTRA PÚBLICA VIDA PRIVADA
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
PERIODISMO EN RED Y UNIVERSIDAD: DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA DEL PERIODISMO DIGITAL.
Autor: Ing. ROCCHIO, Cosme Antonio
Institución: Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
E-mail: crocchio@yahoo.com
Resumen:
Los periodistas en su desempeño diario hacen uso de Internet, así mismo Internet necesita periodistas. Los medios de comunicación pensados para la red de redes exigen profesionales dotados de competencias y de habilidades específicas.
En esta dirección, la formación de profesionales para la comunicación on line, capacitados para responder a los retos del nuevo escenario laboral que establece Internet se convierte en un hito importante para las facultades de ciencias de la comunicación. Éstas deberían ser capaces de formar profesionales en las nuevas destrezas y conocimientos que exige Internet.
Este trabajo intenta reflexionar al respecto y proponer algunas recomendaciones y pautas para la correcta inclusión curricular en los planes de estudios.
Institución: Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Nacional de Tucumán
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
E-mail: crocchio@yahoo.com
Resumen:
Los periodistas en su desempeño diario hacen uso de Internet, así mismo Internet necesita periodistas. Los medios de comunicación pensados para la red de redes exigen profesionales dotados de competencias y de habilidades específicas.
En esta dirección, la formación de profesionales para la comunicación on line, capacitados para responder a los retos del nuevo escenario laboral que establece Internet se convierte en un hito importante para las facultades de ciencias de la comunicación. Éstas deberían ser capaces de formar profesionales en las nuevas destrezas y conocimientos que exige Internet.
Este trabajo intenta reflexionar al respecto y proponer algunas recomendaciones y pautas para la correcta inclusión curricular en los planes de estudios.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
HACER VER Y HACER HABLAR EN LA RED Intento de reflexión semiótica en torno al concepto de dispositivos de enunciación virtual
Por Ugarte, Matías
Tesista en la Facultad de Ciencia Política y RR.II., Universidad Nacional de Rosario (UNR)
mugarte.unr@gmail.com
7. Nuevas tecnologías y nuevas identidades
RESUMEN
Algo relativamente común es, dentro de los diferentes tipos de disciplinas sociales y practicas científico académicas, oír hablar de, por un lado, “dispositivos” y por otro, de “dispositivos-de-enunciación”. Sin embargo, no sucede lo mismo con el término enunciación, a secas, cuyo vínculo claramente se mantiene con las denominadas ciencias del lenguaje. Y, aun así, dicho concepto es tomado por disímiles teóricos y re-significado incesantemente. Más allá de esta mutación, propia de la aplicación teórica a la praxis, ambos términos (dispositivos y enunciación) han mantenido y mantienen cada vez más un lazo que difícilmente puede ser obviado.
Así pues, el presente trabajo tratará de dar cuenta de lo que nosotros mismos (conociendo los riesgos que, de esta manera, corremos de adentrarnos en pantanos de errores) entendemos por dispositivos de enunciación, trabajando con ejemplos del plano virtual que brindan las nuevas tecnologías e introduciendo hipótesis y conceptualizaciones en torno a lo TEXTUAL, considerando de suma importancia al texto, en tanto objeto de observación de tipos de dispositivos de enunciación.
De acuerdo con lo dicho, se trabajará bajo la tutela de la semiótica y sus distintas aplicaciones, ya que creemos que la noción de dispositivo lleva implícita cierta semiosis cuyo pilar se funda en la construcción de un representamen determinado.
Con esto, nuestro objetivo final parte de analizar cómo funciona un dispositivo de enunciación virtual, tal como la web, de un texto icónico-virtual dado en un soporte como el sitio fotolog.com.
Tesista en la Facultad de Ciencia Política y RR.II., Universidad Nacional de Rosario (UNR)
mugarte.unr@gmail.com
7. Nuevas tecnologías y nuevas identidades
RESUMEN
Algo relativamente común es, dentro de los diferentes tipos de disciplinas sociales y practicas científico académicas, oír hablar de, por un lado, “dispositivos” y por otro, de “dispositivos-de-enunciación”. Sin embargo, no sucede lo mismo con el término enunciación, a secas, cuyo vínculo claramente se mantiene con las denominadas ciencias del lenguaje. Y, aun así, dicho concepto es tomado por disímiles teóricos y re-significado incesantemente. Más allá de esta mutación, propia de la aplicación teórica a la praxis, ambos términos (dispositivos y enunciación) han mantenido y mantienen cada vez más un lazo que difícilmente puede ser obviado.
Así pues, el presente trabajo tratará de dar cuenta de lo que nosotros mismos (conociendo los riesgos que, de esta manera, corremos de adentrarnos en pantanos de errores) entendemos por dispositivos de enunciación, trabajando con ejemplos del plano virtual que brindan las nuevas tecnologías e introduciendo hipótesis y conceptualizaciones en torno a lo TEXTUAL, considerando de suma importancia al texto, en tanto objeto de observación de tipos de dispositivos de enunciación.
De acuerdo con lo dicho, se trabajará bajo la tutela de la semiótica y sus distintas aplicaciones, ya que creemos que la noción de dispositivo lleva implícita cierta semiosis cuyo pilar se funda en la construcción de un representamen determinado.
Con esto, nuestro objetivo final parte de analizar cómo funciona un dispositivo de enunciación virtual, tal como la web, de un texto icónico-virtual dado en un soporte como el sitio fotolog.com.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
NUEVAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICO-DIDÁCTICAS PARA LA FORMACIÓN DEL ARTISTA CONTEMPORÁNEO (ARGENTINA 2000-200-).
Josefina Zuain
Universidad de Buenos Aires, facultad de Filosofía y letras
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades.
Josefinazuain@yahoo.com.ar
Resumen:
Las nuevas prácticas del artista, sus nuevos ámbitos de creación y reflexión, sus nuevas posibilidades y nuevos modos de comunicación han delineado una serie de cambios en las necesidades para su formación y, sobre todo, para el desarrollo de su obra.
La didáctica y el acompañamiento pedagógico que, tradicionalmente respondía a un sistema de tipo taller especializado en el desarrollo de habilidades y técnicas específicas, fue mutando hacia la creciente interacción grupal y el intercambio a través de exposiciones de la propia obra, el propio proceso y el propio punto de vista, que los artistas ponen en juego frente a un docente que actúa como tutor del grupo, este Sistema de clínica se difunde ampliamente desde mediadios de los 90 y se instala definitivamente a partir del 2000, actúan como promotores fuertes el Programa de Becas para análisis y clínicas en el interior del país, por Fundación Antorchas y las Becas Kuitca en Capital Federal.
Actualmente existen nuevos tipos de estrategias que plantean la problemática de la formación del artista, buscando articular áreas de producción, creación e información, aplanando las diferencias entre la práctica y la teoría y generando campos de discusión nuevos y formas de producción conceptualmente complejas.
Universidad de Buenos Aires, facultad de Filosofía y letras
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades.
Josefinazuain@yahoo.com.ar
Resumen:
Las nuevas prácticas del artista, sus nuevos ámbitos de creación y reflexión, sus nuevas posibilidades y nuevos modos de comunicación han delineado una serie de cambios en las necesidades para su formación y, sobre todo, para el desarrollo de su obra.
La didáctica y el acompañamiento pedagógico que, tradicionalmente respondía a un sistema de tipo taller especializado en el desarrollo de habilidades y técnicas específicas, fue mutando hacia la creciente interacción grupal y el intercambio a través de exposiciones de la propia obra, el propio proceso y el propio punto de vista, que los artistas ponen en juego frente a un docente que actúa como tutor del grupo, este Sistema de clínica se difunde ampliamente desde mediadios de los 90 y se instala definitivamente a partir del 2000, actúan como promotores fuertes el Programa de Becas para análisis y clínicas en el interior del país, por Fundación Antorchas y las Becas Kuitca en Capital Federal.
Actualmente existen nuevos tipos de estrategias que plantean la problemática de la formación del artista, buscando articular áreas de producción, creación e información, aplanando las diferencias entre la práctica y la teoría y generando campos de discusión nuevos y formas de producción conceptualmente complejas.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
LA IMAGEN EN LOS PERIÓDICOS DIGITALES: HACIA UNA PROPUESTA TIPOLÓGICA
Lic. Natalia J. Viola
Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, UNSTA
Nuevas tecnologías y nuevas identidades
njimenaviola@yahoo.com.ar
Resumen:
En el ecosistema mediático de la actualidad, el periodismo online se ha consolidado en las redacciones de los medios tradicionales como una rama más de la práctica profesional, con sus particularidades, rutinas y potencialidades, en la que rigen dinámicas propias, condicionadas por el soporte internet.
En este contexto, el elemento visual se ha convertido en uno de los lenguajes que ha experimentado mayor crecimiento. Así, no resulta extraño encontrar portadas y coberturas en las que abundan fotografías, ilustraciones y videos. Esta nueva visualidad no sólo persigue un fin informativo sino también uno meramente ilustrativo; es decir, actúa como estrategia discursiva para la comprensión de la noticia, pero a la vez, como recurso persuasivo al que apelan los medios para que el lector/consumidor permanezca mayor tiempo navegando en el sitio.
Si bien los formatos a través de los cuales la imagen se hace presente son variados, por el momento, no han sido objeto de un abordaje riguroso por parte de la teoría que no se ha ocupado de definirlos y caracterizarlos. Por eso, en ocasiones, navegamos, o naufragamos, en un mar de imágenes fijas y móviles de las que no siempre resulta sencillo identificar las fuentes de procedencia. Entonces, ¿cómo reconocer y diferenciar fotonoticias, fotorreportajes, frames televisivos y de video, especiales multimodales, entre tantos otros formatos que conforman el universo visual de los nuevos medios?
El presente trabajo tiene como propósito elaborar una tipología que permita dar cuenta de "qué es lo que vemos cuando recorremos un diario digital". Esta ponencia forma parte de un trabajo más extenso que se encuadra en un plan de investigación de tesis de Maestría en Periodismo de la Universidad San Andrés y el grupo Clarín. La metodología implementada reconoce aportes de los estudios del discurso, en especial de los vinculados con el ACD.
Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, UNSTA
Nuevas tecnologías y nuevas identidades
njimenaviola@yahoo.com.ar
Resumen:
En el ecosistema mediático de la actualidad, el periodismo online se ha consolidado en las redacciones de los medios tradicionales como una rama más de la práctica profesional, con sus particularidades, rutinas y potencialidades, en la que rigen dinámicas propias, condicionadas por el soporte internet.
En este contexto, el elemento visual se ha convertido en uno de los lenguajes que ha experimentado mayor crecimiento. Así, no resulta extraño encontrar portadas y coberturas en las que abundan fotografías, ilustraciones y videos. Esta nueva visualidad no sólo persigue un fin informativo sino también uno meramente ilustrativo; es decir, actúa como estrategia discursiva para la comprensión de la noticia, pero a la vez, como recurso persuasivo al que apelan los medios para que el lector/consumidor permanezca mayor tiempo navegando en el sitio.
Si bien los formatos a través de los cuales la imagen se hace presente son variados, por el momento, no han sido objeto de un abordaje riguroso por parte de la teoría que no se ha ocupado de definirlos y caracterizarlos. Por eso, en ocasiones, navegamos, o naufragamos, en un mar de imágenes fijas y móviles de las que no siempre resulta sencillo identificar las fuentes de procedencia. Entonces, ¿cómo reconocer y diferenciar fotonoticias, fotorreportajes, frames televisivos y de video, especiales multimodales, entre tantos otros formatos que conforman el universo visual de los nuevos medios?
El presente trabajo tiene como propósito elaborar una tipología que permita dar cuenta de "qué es lo que vemos cuando recorremos un diario digital". Esta ponencia forma parte de un trabajo más extenso que se encuadra en un plan de investigación de tesis de Maestría en Periodismo de la Universidad San Andrés y el grupo Clarín. La metodología implementada reconoce aportes de los estudios del discurso, en especial de los vinculados con el ACD.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
La identidad como relato. La construcción de identidad (es) de los jóvenes en las TIC´s
Racioppe, Bianca
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
bianca_racioppe@yahoo.com.ar
Poiré, María Julia
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
mariajuliapoire@yahoo.com.ar
Rotouno, Claudia
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
rotouno@perio.unlp.edu.ar
Porta, Paula
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
piporta@perio.unlp.edu.ar
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Resumen:
La identidad es una construcción que marca fronteras entre un “nosotros” y los “otros”, que está atravesada por la cultura, nuestros grupos de pertenencia y nuestras prácticas sociales. Las Tics representan un espacio para crear nuevos lazos de socialización y construcción de identidades. Los jóvenes se nuclean en comunidades virtuales, se apropian de estos espacios virtuales y configuran a partir de ellos sus relaciones e identidad(es).
La inclusión de las nuevas tecnologías en las rutinas presupone una transformación de la vida cotidiana. Lo normal se transforma, muta, cambia y cada vez parece hacerlo con mayor celeridad. Las nuevas tecnologías profundizaron las transformaciones de las percepciones del tiempo y el espacio, las definiciones de lo real y las constituciones de lo corpóreo. Además, han transformado los modos de organización y de pertenencia de los jóvenes. Estos cambios, que ya signaban tecnologías anteriores, se han dinamizado y acelerado por la velocidad de la innovación técnica y la velocidad con que las generaciones más jóvenes incorporan esas innovaciones a su vida. Cada vez más pequeñas y multifuncionales, las tecnologías transforman nuestros modos de estar en el mundo, de pensarnos como sujetos y de pensar a los otros.
En este trabajo indagaremos, cómo los jóvenes relatan, narran su identidad (es) en los nuevos espacios virtuales y los lazos que allí generan.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
bianca_racioppe@yahoo.com.ar
Poiré, María Julia
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
mariajuliapoire@yahoo.com.ar
Rotouno, Claudia
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
rotouno@perio.unlp.edu.ar
Porta, Paula
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP
piporta@perio.unlp.edu.ar
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Resumen:
La identidad es una construcción que marca fronteras entre un “nosotros” y los “otros”, que está atravesada por la cultura, nuestros grupos de pertenencia y nuestras prácticas sociales. Las Tics representan un espacio para crear nuevos lazos de socialización y construcción de identidades. Los jóvenes se nuclean en comunidades virtuales, se apropian de estos espacios virtuales y configuran a partir de ellos sus relaciones e identidad(es).
La inclusión de las nuevas tecnologías en las rutinas presupone una transformación de la vida cotidiana. Lo normal se transforma, muta, cambia y cada vez parece hacerlo con mayor celeridad. Las nuevas tecnologías profundizaron las transformaciones de las percepciones del tiempo y el espacio, las definiciones de lo real y las constituciones de lo corpóreo. Además, han transformado los modos de organización y de pertenencia de los jóvenes. Estos cambios, que ya signaban tecnologías anteriores, se han dinamizado y acelerado por la velocidad de la innovación técnica y la velocidad con que las generaciones más jóvenes incorporan esas innovaciones a su vida. Cada vez más pequeñas y multifuncionales, las tecnologías transforman nuestros modos de estar en el mundo, de pensarnos como sujetos y de pensar a los otros.
En este trabajo indagaremos, cómo los jóvenes relatan, narran su identidad (es) en los nuevos espacios virtuales y los lazos que allí generan.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
EL NANOBLOGGING COMO ESPACIO INFORMATIVO
Martín Parselis
Universidad Católica Argentina
Nuevas tecnologías y nuevas identidades
martin@parselis.com.ar
Resumen:
La denotación de sucesos de la realidad intermediada por tecnologías tradicionales ejerce un fuerte control sobre los contenidos y el canal verificándose la centralidad del rol del autor. Los públicos en este esquema mantienen interactividad por fuera de estas tecnologías manteniendo las esferas del autor y del público separadas, o al menos, sin interacción en tiempo real.
La Web, en particular aquella denominada "Web 2.0", propone un escenario tecnológico donde las esferas del autor y del público no pueden diferenciarse, a tal punto que ambos son capaces de cambiar de rol indistintamente. Estas tecnologías, que podrían llamarse en forma genérica "plataformas", son una base de interactividad entre las personas y que puede producir resultados atomizados e individuales como colaborativos.
Ambos esquemas conviven en el universo mediático generando instancias de producción y consumo complejas, además de plantear nuevos problemas a supuestos y prácticas tradicionales.
A través de una sistematización de aquello que fluye por la Web 2.0 y sus patrones de generacón y consumo en un mapa a modo de esquema de representación de este universo mediático, se pretende situar a Twitter.
reflexionar acerca de la utilización de Twitter en eventos recientes de actualidad como las elecciones en Irán, la elección legislativa nacional, o la Gripe A.
Además, y través de estos ejemplos, será posible desarrollar nuevas discusiones acerca del rol del nanoblogging y las nuevas redes sociales como espacios informativos.
Universidad Católica Argentina
Nuevas tecnologías y nuevas identidades
martin@parselis.com.ar
Resumen:
La denotación de sucesos de la realidad intermediada por tecnologías tradicionales ejerce un fuerte control sobre los contenidos y el canal verificándose la centralidad del rol del autor. Los públicos en este esquema mantienen interactividad por fuera de estas tecnologías manteniendo las esferas del autor y del público separadas, o al menos, sin interacción en tiempo real.
La Web, en particular aquella denominada "Web 2.0", propone un escenario tecnológico donde las esferas del autor y del público no pueden diferenciarse, a tal punto que ambos son capaces de cambiar de rol indistintamente. Estas tecnologías, que podrían llamarse en forma genérica "plataformas", son una base de interactividad entre las personas y que puede producir resultados atomizados e individuales como colaborativos.
Ambos esquemas conviven en el universo mediático generando instancias de producción y consumo complejas, además de plantear nuevos problemas a supuestos y prácticas tradicionales.
A través de una sistematización de aquello que fluye por la Web 2.0 y sus patrones de generacón y consumo en un mapa a modo de esquema de representación de este universo mediático, se pretende situar a Twitter.
reflexionar acerca de la utilización de Twitter en eventos recientes de actualidad como las elecciones en Irán, la elección legislativa nacional, o la Gripe A.
Además, y través de estos ejemplos, será posible desarrollar nuevas discusiones acerca del rol del nanoblogging y las nuevas redes sociales como espacios informativos.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Facebook: cuando la virtualidad salta a la realidad, y viceversa
Ignacio Negri, Paulo Ballan, Juan Mascardi
DATOS JUAN MASCARDI. DNI 23.646.082
UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA. SEDE ROSARIO
Nuevas tecnologías y nuevas identidades
mascardi@gmail.com
Resumen:
La consigna partió de la asignatura Narrativas Hipertextuales en el Posgrado en Comunicación Digital Interactiva de la UNR: “Diseñar un personaje de ficción en la web y darle vida”. La idea central del ejercicio fue construir una historia de ficción en el escenario 2.0, específicamente Facebook. Dar vida a personajes durante un tiempo limitado, construyendo una trama de voces e intereses comunes con el fin de que interactuaran entre sí. Esto nos permitió y reflexionar sobre los límites, los bordes de la realidad.
La trama que dio sentido a todas las acciones fue definida grupalmente. Durante la clase en que se presentaron los personajes. Allí nació Carlos Ismael Piedrabuena, nuestro personaje. Piedrabuena fue, al menos en el mundo virtual, el inventor del juego Piedra Papel Tijera. Argentino radicado en Islandia desde la década del 50, se organizó su operación retorno, con el fin de que la virtualidad se transformara en realidad. Un acto en plaza de Olmedo en Rosario.
La puesta en escena fue un territorio de experimentación. Experimentar ficción en Facebook permitió explotar el potencial creativo. El medio digital imprime una nueva dinámica y un nuevo sentido en las relaciones humanas. Este nuevo soporte permite desarrollar nuevas percepciones y nuevos modos de interactuar y entender la realidad. Crear una decena de personajes virtuales, pensar en sus vidas, sus actitudes, sus formas de ver el mundo en una plataforma que ya es un mundo permitió interactuar entre otros seres –virtuales y realides- barriendo con una frontera cada vez más difusa. ¿Qué es lo real? ¿Qué es lo virtual? ¿Qué somos? En este marco nació Carlos Ismael Piedrabuena, inventor, creador y deportista argentino radicado en Islandia.
La narración hipertextual es posible por la facilidad para cortar, copiar y manipular el texto. Esto permite múltiples formas de composición. Se quiebra la linealidad con bifurcaciones a piezas comunicacionales verbales y no verbales. En palabras de Landow: “se abandona los actuales sistemas conceptuales basados en nociones como centro, margen, jerarquía y linealidad y sustituirlos por otras de multilinealidad, nodos, nexos y redes”.
La idea del juego-homenaje organizó fuertemente el sentido de la historia. Cada uno, desde su personaje, dio difusión a la existencia de este evento real: operación retorno. En los 10 días que duró el “juego”, todos fuimos testigos y partícipes de la creación de este acto de ficción, que no casualmente culminó en el espacio real de una plaza en Rosario, con el campeonato de “Piedra, papel y tijera” frente a la estatua del negro Olmedo, en aquella tarde fria y lluviosa que acompañaba muy bien la melancolía del hecho.
DATOS JUAN MASCARDI. DNI 23.646.082
UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA. SEDE ROSARIO
Nuevas tecnologías y nuevas identidades
mascardi@gmail.com
Resumen:
La consigna partió de la asignatura Narrativas Hipertextuales en el Posgrado en Comunicación Digital Interactiva de la UNR: “Diseñar un personaje de ficción en la web y darle vida”. La idea central del ejercicio fue construir una historia de ficción en el escenario 2.0, específicamente Facebook. Dar vida a personajes durante un tiempo limitado, construyendo una trama de voces e intereses comunes con el fin de que interactuaran entre sí. Esto nos permitió y reflexionar sobre los límites, los bordes de la realidad.
La trama que dio sentido a todas las acciones fue definida grupalmente. Durante la clase en que se presentaron los personajes. Allí nació Carlos Ismael Piedrabuena, nuestro personaje. Piedrabuena fue, al menos en el mundo virtual, el inventor del juego Piedra Papel Tijera. Argentino radicado en Islandia desde la década del 50, se organizó su operación retorno, con el fin de que la virtualidad se transformara en realidad. Un acto en plaza de Olmedo en Rosario.
La puesta en escena fue un territorio de experimentación. Experimentar ficción en Facebook permitió explotar el potencial creativo. El medio digital imprime una nueva dinámica y un nuevo sentido en las relaciones humanas. Este nuevo soporte permite desarrollar nuevas percepciones y nuevos modos de interactuar y entender la realidad. Crear una decena de personajes virtuales, pensar en sus vidas, sus actitudes, sus formas de ver el mundo en una plataforma que ya es un mundo permitió interactuar entre otros seres –virtuales y realides- barriendo con una frontera cada vez más difusa. ¿Qué es lo real? ¿Qué es lo virtual? ¿Qué somos? En este marco nació Carlos Ismael Piedrabuena, inventor, creador y deportista argentino radicado en Islandia.
La narración hipertextual es posible por la facilidad para cortar, copiar y manipular el texto. Esto permite múltiples formas de composición. Se quiebra la linealidad con bifurcaciones a piezas comunicacionales verbales y no verbales. En palabras de Landow: “se abandona los actuales sistemas conceptuales basados en nociones como centro, margen, jerarquía y linealidad y sustituirlos por otras de multilinealidad, nodos, nexos y redes”.
La idea del juego-homenaje organizó fuertemente el sentido de la historia. Cada uno, desde su personaje, dio difusión a la existencia de este evento real: operación retorno. En los 10 días que duró el “juego”, todos fuimos testigos y partícipes de la creación de este acto de ficción, que no casualmente culminó en el espacio real de una plaza en Rosario, con el campeonato de “Piedra, papel y tijera” frente a la estatua del negro Olmedo, en aquella tarde fria y lluviosa que acompañaba muy bien la melancolía del hecho.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
FACEBOOK: LA NACION VIRTUAL Y NUESTRA PÚBLICA VIDA PRIVADA
Autor: Centurión, Micaela Virginia
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Institución: Facultad de Filosofía y Letras – UNT.
E- mail: virkiniagenius@hotmail.com
Resumen:
A partir de ésta hipótesis intento plantear a la conocida red social como una verdadera nación virtual, describiendo todas sus características, ventajas y desventajas. Así también, cual es el concepto que se maneja de privacidad e la actualidad, cuanto estamos dispuestos a mostrar, cual es el límite.
Bienvenidos a la era donde el consejo de nuestros padres: “no hables con desconocidos” está fuera de circulación y nos hacemos ciudadanos de “Facebooklandia”.
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Institución: Facultad de Filosofía y Letras – UNT.
E- mail: virkiniagenius@hotmail.com
Resumen:
A partir de ésta hipótesis intento plantear a la conocida red social como una verdadera nación virtual, describiendo todas sus características, ventajas y desventajas. Así también, cual es el concepto que se maneja de privacidad e la actualidad, cuanto estamos dispuestos a mostrar, cual es el límite.
Bienvenidos a la era donde el consejo de nuestros padres: “no hables con desconocidos” está fuera de circulación y nos hacemos ciudadanos de “Facebooklandia”.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
WEB 3.0
I.S.I. Ramona Galván
I.S.I. Carla Villanueva
Filiación Institucional: Facultad de Filosofía y Letras – Tucumán
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Dirección Electrónica: sallygalvan@gmail.com; carvista@hotmail.com
Resumen:
Sobre Internet asombran las posibilidades que da para comunicarse, entretenerse, para buscar información y agilizar la vida cotidiana. Sin embargo, Internet, aunque muy merecedora de loas como es, en la actualidad presenta limitaciones. Debido a la inmensa cantidad de información que contiene, resulta difícil encontrar lo que se busca en ella, en ocasiones, el acceso a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante. Para buscar un dato en la Web hay que saber cómo hay que orientar la búsqueda para tener éxito. Ya se está trabajando en una nueva generación de Internet, llamada Web 3.0 o Web Semántica. Es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Entenderá nuestro lenguaje coloquial y cotidiano, que resultará mucho más amigable, y que será accesible a mucha más gente. Se espera que algunos de los componentes de esta nueva red estén disponibles en 2010.
I.S.I. Carla Villanueva
Filiación Institucional: Facultad de Filosofía y Letras – Tucumán
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Dirección Electrónica: sallygalvan@gmail.com; carvista@hotmail.com
Resumen:
Sobre Internet asombran las posibilidades que da para comunicarse, entretenerse, para buscar información y agilizar la vida cotidiana. Sin embargo, Internet, aunque muy merecedora de loas como es, en la actualidad presenta limitaciones. Debido a la inmensa cantidad de información que contiene, resulta difícil encontrar lo que se busca en ella, en ocasiones, el acceso a la información se convierte en una tarea difícil y frustrante. Para buscar un dato en la Web hay que saber cómo hay que orientar la búsqueda para tener éxito. Ya se está trabajando en una nueva generación de Internet, llamada Web 3.0 o Web Semántica. Es una Web extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Entenderá nuestro lenguaje coloquial y cotidiano, que resultará mucho más amigable, y que será accesible a mucha más gente. Se espera que algunos de los componentes de esta nueva red estén disponibles en 2010.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
OBSERVATORIO DE COMUNICACIÒN Y SALUD: ANÀLISIS PARA EL APORTE PROPOSITIVO DE PRÀCTICAS COMUNICACIONALES EN SALUD.
Dr. Carlos Sanguinetti. Dra. Susana Fernández Carral. Prof. Viviana Villa
Especialización en Comunicación y Salud. Facultad de Periodismo y Comunicación Social U.N.L. P.
Eje Temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Dirección electrónica: sectorvillaviviana@hotmail.com
Resumen:
El Observatorio de Comunicación y Salud desarrollado en el marco de la Especialización en Comunicación y Salud, de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social U.N.L.P. se constituye en una experiencia innovadora en nuestro país.
Esta nueva tecnología tendrá el objetivo de condensar una mirada crítica y propositiva. Identificará, examinará y sistematizará el proceso de convergencia reciproca que plantean los ámbitos de la comunicación y la salud a fin de orientar las prácticas comunicacionales. Compréndase por ello, a las políticas públicas sanitarias (campañas, planes, programas, etc.) y al sistema de salud en todos sus niveles e interrelaciones. Se comprenderá la articulación de este campo de estudio en sus tres dimensiones: Comunicación Institucional/ Organizacional, Comunicación en Medios Masivos y Comunicación interpersonal.
La comunicación institucional/ organizacional implicará el análisis de la comunicación que desarrolle la institución de salud en vinculación con otras instituciones de salud, la comunidad y los medios de comunicación masiva. Asimismo, se estudiarán los procesos comunicativos denominados comunicación interna. Se analizarán los funcionamientos comunicacionales en relación a la misión, metas, objetivos y estrategias del nivel organizacional. La vertiente analítica mediática trabajará sobre la evaluación de la información general y el análisis de contenidos específicos de los medios masivos de comunicación que permitan dar cuenta de antecedentes, tendencias y contextos de producción de sentidos y significados relacionados con la temática salud. La comunicación entre pacientes, entre los profesionales de la salud y la comunicación médico-paciente serán los tres núcleos de observación, del campo de estudio definido como Comunicación interpersonal.
Especialización en Comunicación y Salud. Facultad de Periodismo y Comunicación Social U.N.L. P.
Eje Temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Dirección electrónica: sectorvillaviviana@hotmail.com
Resumen:
El Observatorio de Comunicación y Salud desarrollado en el marco de la Especialización en Comunicación y Salud, de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social U.N.L.P. se constituye en una experiencia innovadora en nuestro país.
Esta nueva tecnología tendrá el objetivo de condensar una mirada crítica y propositiva. Identificará, examinará y sistematizará el proceso de convergencia reciproca que plantean los ámbitos de la comunicación y la salud a fin de orientar las prácticas comunicacionales. Compréndase por ello, a las políticas públicas sanitarias (campañas, planes, programas, etc.) y al sistema de salud en todos sus niveles e interrelaciones. Se comprenderá la articulación de este campo de estudio en sus tres dimensiones: Comunicación Institucional/ Organizacional, Comunicación en Medios Masivos y Comunicación interpersonal.
La comunicación institucional/ organizacional implicará el análisis de la comunicación que desarrolle la institución de salud en vinculación con otras instituciones de salud, la comunidad y los medios de comunicación masiva. Asimismo, se estudiarán los procesos comunicativos denominados comunicación interna. Se analizarán los funcionamientos comunicacionales en relación a la misión, metas, objetivos y estrategias del nivel organizacional. La vertiente analítica mediática trabajará sobre la evaluación de la información general y el análisis de contenidos específicos de los medios masivos de comunicación que permitan dar cuenta de antecedentes, tendencias y contextos de producción de sentidos y significados relacionados con la temática salud. La comunicación entre pacientes, entre los profesionales de la salud y la comunicación médico-paciente serán los tres núcleos de observación, del campo de estudio definido como Comunicación interpersonal.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Las nuevas formas de comunicación en sociedades masificadas y las identidades sociales
AUTOR: Magister Claudia Roxana Dorado
EJE TEMATICO: Nuevas Tecnologías y Nuevas Identidades
Resumen:
En esta ponencia se examinan las nuevas formas de comunicación que surgen en un mundo globalizado, con una sociedad postmoderna ó de la alta ó tardía modernidad (tal como la denomina Anthony Giddens). Mas específicamente se analizan las nuevas redes sociales ó los distintos modos de comunicación que se basan en el uso de la nuevas tecnologías de la información y comunicación y cómo estas afectan nuestras identidades en una sociedad masificada.
EJE TEMATICO: Nuevas Tecnologías y Nuevas Identidades
Resumen:
En esta ponencia se examinan las nuevas formas de comunicación que surgen en un mundo globalizado, con una sociedad postmoderna ó de la alta ó tardía modernidad (tal como la denomina Anthony Giddens). Mas específicamente se analizan las nuevas redes sociales ó los distintos modos de comunicación que se basan en el uso de la nuevas tecnologías de la información y comunicación y cómo estas afectan nuestras identidades en una sociedad masificada.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
FACEBOOK. IDENTIDAD Y VÍNCULO.
Autores: Lidia Beatriz Casquero
Sergio Hernán Speranza
Institución: Universidad Nacional de Quilmes
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades.
E-mail: lidiacasquero@yahoo.com.ar
Bensimon_ar@hotmail.com
Resumen:
Este trabajo se propone investigar sobre dos ejes de reflexión, uno de reflexión general, y otro particular.
El eje general tratará la difusión y masificación que cobraron en los últimos tiempos las “redes sociales” en internet, analizar las relaciones sociales resultantes de esas dinámicas, los modos de vinculación y la tensión resultante entre las nuevas tecnicidades y los modos tradicionales de vinculación entre los grupos humanos.
Desde otra perspectiva teórica, las fronteras culturales que quedan al desnudo cuando diferentes grupos toman como modo cotidiano de mi vinculación a estas plataformas.
En cuanto al eje específico el análisis se centrará en la red social Facebook, en tanto campo relacional de diferentes generaciones, grupos, intereses y personas, que como usuarios entran en las categorizaciones y prestaciones que la red ofrece, permitiéndonos analizar el juego de subjetividades presente en estas nuevas modalidades de “contacto tecnológico”.
A la luz de los estudios culturales latinoamericanos nos proponemos una nueva lectura de este fenómeno, que no es otra cosa que una tecnología cada vez más presente en las culturas urbanas contemporáneas.
Sergio Hernán Speranza
Institución: Universidad Nacional de Quilmes
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades.
E-mail: lidiacasquero@yahoo.com.ar
Bensimon_ar@hotmail.com
Resumen:
Este trabajo se propone investigar sobre dos ejes de reflexión, uno de reflexión general, y otro particular.
El eje general tratará la difusión y masificación que cobraron en los últimos tiempos las “redes sociales” en internet, analizar las relaciones sociales resultantes de esas dinámicas, los modos de vinculación y la tensión resultante entre las nuevas tecnicidades y los modos tradicionales de vinculación entre los grupos humanos.
Desde otra perspectiva teórica, las fronteras culturales que quedan al desnudo cuando diferentes grupos toman como modo cotidiano de mi vinculación a estas plataformas.
En cuanto al eje específico el análisis se centrará en la red social Facebook, en tanto campo relacional de diferentes generaciones, grupos, intereses y personas, que como usuarios entran en las categorizaciones y prestaciones que la red ofrece, permitiéndonos analizar el juego de subjetividades presente en estas nuevas modalidades de “contacto tecnológico”.
A la luz de los estudios culturales latinoamericanos nos proponemos una nueva lectura de este fenómeno, que no es otra cosa que una tecnología cada vez más presente en las culturas urbanas contemporáneas.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Twitter y twitters
Autores: Roberto Nelson Bugallo, José María Lezcano y Noemí Olivera
Institución: Grupo de Estudio de la Complejidad en la Sociedad de la Información –GECSI- FCJyS-UNLP
Eje Temático Nro. 14: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Direcciones electrónicas: rbugallo@netverk.com.ar, josemlezcano@jursoc.unlp.edu.ar, nolivera@jursoc.unlp.edu.ar, gecsi@jursoc.unlp.edu.ar
Resumen:
Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) significaron el surgimiento de modelos de comunicación totalmente distintos a los conocidos.
La aparición de Internet, como sistema de interconexión de redes, permitió la irrupción de múltiples sistemas alternos de comunicación. A la originaria función de consulta de archivos de hipertexto, se le fue sumando el correo electrónico, la trasmisión de archivos, conversaciones en línea, mensajería instantánea, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía y televisión-, los boletines electrónicos, el acceso remoto a otras máquinas y los juegos en línea.
Al amparo de Internet se han ido desarrollando múltiples redes sociales, blogs y links primero y luego lugares específicos como Facebook, convertida en una red abierta que va incorporando a contactos de contactos.
Dentro de ese contexto y con base en el servicio de microblogging (publicaciones y envíos breves de hasta 140 caracteres) se ha desarrollado el twitter, que permite enviar mensajes cortos a toda la lista de seguidores o usuarios conectados a las redes.
Estos mensajes pueden llegar a través de sms, messenger, RSS o el propio Twitter, a todos los contactos vinculados a una red que reciben un breve texto en sus computadoras o celulares, y que puede actualizarse constantemente.
Recientemente, en las cuestionadas elecciones en Irán, la oposición consiguió sortear la censura estatal y convocar a manifestaciones masivas con la simple trasmisión de un mensaje.
Esta novedosa forma comunicacional da lugar a algunas reflexiones sobre los tiempos por venir.
Institución: Grupo de Estudio de la Complejidad en la Sociedad de la Información –GECSI- FCJyS-UNLP
Eje Temático Nro. 14: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Direcciones electrónicas: rbugallo@netverk.com.ar, josemlezcano@jursoc.unlp.edu.ar, nolivera@jursoc.unlp.edu.ar, gecsi@jursoc.unlp.edu.ar
Resumen:
Las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) significaron el surgimiento de modelos de comunicación totalmente distintos a los conocidos.
La aparición de Internet, como sistema de interconexión de redes, permitió la irrupción de múltiples sistemas alternos de comunicación. A la originaria función de consulta de archivos de hipertexto, se le fue sumando el correo electrónico, la trasmisión de archivos, conversaciones en línea, mensajería instantánea, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía y televisión-, los boletines electrónicos, el acceso remoto a otras máquinas y los juegos en línea.
Al amparo de Internet se han ido desarrollando múltiples redes sociales, blogs y links primero y luego lugares específicos como Facebook, convertida en una red abierta que va incorporando a contactos de contactos.
Dentro de ese contexto y con base en el servicio de microblogging (publicaciones y envíos breves de hasta 140 caracteres) se ha desarrollado el twitter, que permite enviar mensajes cortos a toda la lista de seguidores o usuarios conectados a las redes.
Estos mensajes pueden llegar a través de sms, messenger, RSS o el propio Twitter, a todos los contactos vinculados a una red que reciben un breve texto en sus computadoras o celulares, y que puede actualizarse constantemente.
Recientemente, en las cuestionadas elecciones en Irán, la oposición consiguió sortear la censura estatal y convocar a manifestaciones masivas con la simple trasmisión de un mensaje.
Esta novedosa forma comunicacional da lugar a algunas reflexiones sobre los tiempos por venir.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
EL OYENTE INTERACTIVO: EL CRECIMIENTO DE LAS RELACIONES ENTRE EL PÚBLICO Y LA EMISORA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS DE INTERACCIÓN SÍNCRONAS Y SU INFLUENCI
Autores:
Debora Lopez (Universidade Federal de Santa Maria – campus Frederico Westphalen). deboralopezfreire@gmail.com
Marcelo Freire (Universidade Federal da Bahia/Fapesb). marcelofreire@gmail.com
Eje Temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Titulo Completo: EL OYENTE INTERACTIVO: EL CRECIMIENTO DE LAS RELACIONES ENTRE EL PÚBLICO Y LA EMISORA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS DE INTERACCIÓN SÍNCRONAS Y SU INFLUENCIA EN LAS RUTINAS DEL PERIODISMO DE RADIO EN BRASIL
Resumen:
Ese estudio observa las herramientas de interacción utilizadas por Rádio Comunitária FM, en Frederico Westphalen, interior de Rio Grande do Sul, en Brasil. Se trata de un municipio con 30 mil habitantes, donde la emisora ejerce un papel fundamental en la transmisión de informaciones. Estudiamos el fenómeno de la comunicación digital y cómo sus dispositivos alteran las rutinas del periodismo en ambiente de convergencia. Así, estudiamos como esas herramientas digitales afectan la construcción de la noticia. La ampliación del acceso a la información y a las formas de producción e intercambio de datos posibilita el crecimiento y popularización de los canales de interacción entre público y radio, con nuevos espacios para el oyente, y, por eso, una nueva relación. La comprensión de esa novedad y de sus consecuencias en el que hacer del periodismo y en la programación de la radio son cruciales para discutir los padrones de producción en el periodismo radiofónico local contemporáneo. Los resultados apuntan para una configuración de un oyente más interactivo, que actúa en la definición y formulación de las rutinas periodísticas, marcando un nuevo papel para las tecnologías en la información en ambiente de convergencia.
Debora Lopez (Universidade Federal de Santa Maria – campus Frederico Westphalen). deboralopezfreire@gmail.com
Marcelo Freire (Universidade Federal da Bahia/Fapesb). marcelofreire@gmail.com
Eje Temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Titulo Completo: EL OYENTE INTERACTIVO: EL CRECIMIENTO DE LAS RELACIONES ENTRE EL PÚBLICO Y LA EMISORA A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS DE INTERACCIÓN SÍNCRONAS Y SU INFLUENCIA EN LAS RUTINAS DEL PERIODISMO DE RADIO EN BRASIL
Resumen:
Ese estudio observa las herramientas de interacción utilizadas por Rádio Comunitária FM, en Frederico Westphalen, interior de Rio Grande do Sul, en Brasil. Se trata de un municipio con 30 mil habitantes, donde la emisora ejerce un papel fundamental en la transmisión de informaciones. Estudiamos el fenómeno de la comunicación digital y cómo sus dispositivos alteran las rutinas del periodismo en ambiente de convergencia. Así, estudiamos como esas herramientas digitales afectan la construcción de la noticia. La ampliación del acceso a la información y a las formas de producción e intercambio de datos posibilita el crecimiento y popularización de los canales de interacción entre público y radio, con nuevos espacios para el oyente, y, por eso, una nueva relación. La comprensión de esa novedad y de sus consecuencias en el que hacer del periodismo y en la programación de la radio son cruciales para discutir los padrones de producción en el periodismo radiofónico local contemporáneo. Los resultados apuntan para una configuración de un oyente más interactivo, que actúa en la definición y formulación de las rutinas periodísticas, marcando un nuevo papel para las tecnologías en la información en ambiente de convergencia.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
MEDIO Y DISPOSITIVO EN INTERNET
Mariano Zelcer
IUNA – UBA
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades.
marianozelcer@yahoo.com.ar
Resumen:
Si por un lado Internet ocupa hoy el lugar de “un medio más” en varias descripciones sociales del mapa mediático contemporáneo; por el otro, la multiplicidad de dispositivos y prácticas sociales que tiene asociadas hace que desborde la definición de medio como la ha entendido la semiótica contemporánea. Este trabajo busca preguntarse por el estatuto de lo mediático en Internet, con vistas a circunscribir, en este nivel de análisis, el lugar de la Web. En la indagación de las posibilidades y restricciones discursivas observables en Internet, la noción de dispositivo permitirá dar cuenta de algunos fenómenos que encuentran en aspectos informáticos la base de regulaciones del intercambio que en otros medios se resuelven en el nivel de la técnica.
IUNA – UBA
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades.
marianozelcer@yahoo.com.ar
Resumen:
Si por un lado Internet ocupa hoy el lugar de “un medio más” en varias descripciones sociales del mapa mediático contemporáneo; por el otro, la multiplicidad de dispositivos y prácticas sociales que tiene asociadas hace que desborde la definición de medio como la ha entendido la semiótica contemporánea. Este trabajo busca preguntarse por el estatuto de lo mediático en Internet, con vistas a circunscribir, en este nivel de análisis, el lugar de la Web. En la indagación de las posibilidades y restricciones discursivas observables en Internet, la noción de dispositivo permitirá dar cuenta de algunos fenómenos que encuentran en aspectos informáticos la base de regulaciones del intercambio que en otros medios se resuelven en el nivel de la técnica.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
JÓVENES, TECNOLOGÍA Y SUBJETIVIDAD
Autores: Natalia Ferrante, Marisa Rigo, Federico Scorians
Institución: Observatorio de jóvenes, medios de comunicación y cultura
Eje temático: Nuevas tecnologías: usos sociales y nuevas identidades
Dirección electrónica: nferrante@perio.unlp.edu.ar, marisanataliarigo@yahoo.com.ar, federicoandres@gmail.com
Resumen:
Este trabajo indaga la relación entre el uso y apropiación por parte de los sectores juveniles de las llamadas nuevas tecnologías de información y Comunicación. Partimos de la premisa la tecnología no es algo que impacta en la sociedad, sino que es la sociedad misma la que va construyendo los avances tecnológicos y que (en instancias de disputa, de lucha por el sentido) va configurando los modos legítimos de apropiarse de los bienes tanto materiales como simbólicos.Es por eso que, a que el fenómeno conocido como Revolución Web 2.0 es llevado adelante principalmente por los sectores juveniles, no solo en nuestro país, sino en diferentes latitudes, es que hemos decidido analizar a abordar el problema desde la mirada juvenil.Como plantea Rosana Reguillo, pensar las culturas juveniles no es una elección temática, sino una elección metodología para abordar la realidad y los procesos sociales
Institución: Observatorio de jóvenes, medios de comunicación y cultura
Eje temático: Nuevas tecnologías: usos sociales y nuevas identidades
Dirección electrónica: nferrante@perio.unlp.edu.ar, marisanataliarigo@yahoo.com.ar, federicoandres@gmail.com
Resumen:
Este trabajo indaga la relación entre el uso y apropiación por parte de los sectores juveniles de las llamadas nuevas tecnologías de información y Comunicación. Partimos de la premisa la tecnología no es algo que impacta en la sociedad, sino que es la sociedad misma la que va construyendo los avances tecnológicos y que (en instancias de disputa, de lucha por el sentido) va configurando los modos legítimos de apropiarse de los bienes tanto materiales como simbólicos.Es por eso que, a que el fenómeno conocido como Revolución Web 2.0 es llevado adelante principalmente por los sectores juveniles, no solo en nuestro país, sino en diferentes latitudes, es que hemos decidido analizar a abordar el problema desde la mirada juvenil.Como plantea Rosana Reguillo, pensar las culturas juveniles no es una elección temática, sino una elección metodología para abordar la realidad y los procesos sociales
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
LAS NOTICIAS EN LOS NUEVOS MEDIOS: EL CASO CLARÍN Y LA NACIÓN
Cardoso, María Leticia y Cardoso, Fernanda.
Facultad de Ciencias Sociales, Carrera: Ciencias de la Comunicación, U.B.A.
Nuevas Tecnologías y nuevas identidades
marialeticiacardoso@hotmail.com
Resumen:
En los diarios digitales se conjugan rasgos de medios de comunicación anteriores y un conjunto de nuevas posibilidades tecnológicas. En este sentido, “los periódicos on line han surgido a partir de la fusión de las tradiciones impresas de narrativa lineal con las potenciales capacidades interactivas y (más recientemente) multimedia de la informática” (Boczkowski; 2006, 21).El presente trabajo tiene como objetivo indagar sobre similitudes y diferencias de dos diarios digitales argentinos a partir de tres ejes: la presentación de la información, las maneras de incorporar al lector y la imbricación de la publicación digital con otros medios.El corpus a analizar está conformado por los ejemplares digitales de los diarios Clarín y La Nación. Se tendrá en cuenta la periodicidad de la actualización de los periódicos on line; la participación de los usuarios, ya sea en forma de comentarios, encuestas, foros o a partir de la calificación de las notas y la utilización de distintas tecnologías como audio, video y efectos generados por computadora.
Facultad de Ciencias Sociales, Carrera: Ciencias de la Comunicación, U.B.A.
Nuevas Tecnologías y nuevas identidades
marialeticiacardoso@hotmail.com
Resumen:
En los diarios digitales se conjugan rasgos de medios de comunicación anteriores y un conjunto de nuevas posibilidades tecnológicas. En este sentido, “los periódicos on line han surgido a partir de la fusión de las tradiciones impresas de narrativa lineal con las potenciales capacidades interactivas y (más recientemente) multimedia de la informática” (Boczkowski; 2006, 21).El presente trabajo tiene como objetivo indagar sobre similitudes y diferencias de dos diarios digitales argentinos a partir de tres ejes: la presentación de la información, las maneras de incorporar al lector y la imbricación de la publicación digital con otros medios.El corpus a analizar está conformado por los ejemplares digitales de los diarios Clarín y La Nación. Se tendrá en cuenta la periodicidad de la actualización de los periódicos on line; la participación de los usuarios, ya sea en forma de comentarios, encuestas, foros o a partir de la calificación de las notas y la utilización de distintas tecnologías como audio, video y efectos generados por computadora.
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Cosme A. Rocchio
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“LAS MUJERES BAJO LA LUPA”
Autor: Cancino, Ana
Filiación institucional: Universidad Católica de Santiago del Estero
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Dirección electrónica: anna.c_09@hotmail.com
Resumen:
La degradación del sexo femenino, no es algo que aqueja socialmente ni culturalmente al siglo XXI; es una situación que viene ‘de arrastre’. Desde el surgimiento del séptimo arte – el cine- y luego con los orígenes de la publicidad, la mujer en sus diversas etapas de madurez (niñez-adolescencia-adultez- vejez), ha sufrido y sido victima de agresiones, tanto físicas como psicológicas y verbales, también fue y es fruto de violencias de distinta índole. Hasta es considerada, en la mayoría de los casos, como un mero objeto de deseo y placer sexual.“La representación de las mujeres por arte de los medios es como un espejo roto que no logra encajar, ni siquiera juntando todos los pedazos”, Adelia Borges, periodista brasileña lo dijo y creo que refleja de manera concreta la realidad de los distintos medios de comunicación a la hora de exponer a la mujer.
En cada medio de comunicación y todos, en diverso grado, influyen en nuestro comportamiento, en nuestras actitudes, modifican nuestra forma de pensar y conducen a distintas acciones. Lo que vemos se convierte en una guía o un modelo a imitar/seguir. En ésa idea fijar de “querer ser” lo que los medios nos ofrecen o muestran como lo ideal, como la clave del éxito y el modelo de perfección, se encuentra el absoluto DETERIORO de la FIGURA FEMENINA.Es foco de denigración constante y de una exposición demasiado vulgar y superficial. Es hora de pensar en mostrar a la mujer de una manera justa y honrada.
Filiación institucional: Universidad Católica de Santiago del Estero
Eje temático: Nuevas tecnologías y nuevas identidades
Dirección electrónica: anna.c_09@hotmail.com
Resumen:
La degradación del sexo femenino, no es algo que aqueja socialmente ni culturalmente al siglo XXI; es una situación que viene ‘de arrastre’. Desde el surgimiento del séptimo arte – el cine- y luego con los orígenes de la publicidad, la mujer en sus diversas etapas de madurez (niñez-adolescencia-adultez- vejez), ha sufrido y sido victima de agresiones, tanto físicas como psicológicas y verbales, también fue y es fruto de violencias de distinta índole. Hasta es considerada, en la mayoría de los casos, como un mero objeto de deseo y placer sexual.“La representación de las mujeres por arte de los medios es como un espejo roto que no logra encajar, ni siquiera juntando todos los pedazos”, Adelia Borges, periodista brasileña lo dijo y creo que refleja de manera concreta la realidad de los distintos medios de comunicación a la hora de exponer a la mujer.
En cada medio de comunicación y todos, en diverso grado, influyen en nuestro comportamiento, en nuestras actitudes, modifican nuestra forma de pensar y conducen a distintas acciones. Lo que vemos se convierte en una guía o un modelo a imitar/seguir. En ésa idea fijar de “querer ser” lo que los medios nos ofrecen o muestran como lo ideal, como la clave del éxito y el modelo de perfección, se encuentra el absoluto DETERIORO de la FIGURA FEMENINA.Es foco de denigración constante y de una exposición demasiado vulgar y superficial. Es hora de pensar en mostrar a la mujer de una manera justa y honrada.
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Cosme A. Rocchio
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Nuevas tecnologías y nuevas identidades
“ESTA TAN LLENO DE NOSOTROS” – EL FOTOBLOG: UNA PRÁCTICA COMUNICATIVA VINCULADA AL ARTE Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Magali Vaca - Gustavo Alcaraz
Facultad de Filosofía y Humanidades – Universidad Nacional de Córdoba
Eje: Comunicación alternativa: prácticas y nuevas tecnologías
magalivaca@yahoo.com, guzamail@gmail.com
Resumen:
Una reflexión sobre una forma de comunicación actual de un grupo de personas en un mundo saturado en sus posibilidades de contención, pero estructurado como un cúmulo de células individuales cada vez más independientes, aisladas, sin real interacción física o material.
Cuando hablamos de “fotolog”, en forma más amplia conocido como fotoblog, estamos refiriéndonos a una variante de blog, que consiste básicamente en una galería de imágenes fotográficas publicadas regularmente en la Web. Las fotos cargadas incluyen un texto que puede ser tanto o más importante que la imagen expuesta. Muchas veces se aceptan comentarios en la forma de libro de visitas, y estos habitualmente se refieren a la fotografía, o al igual que cualquier blog, a los hechos relatados.
El presente trabajo propone un acercamiento a la génesis y resultado de un proyecto artístico que surge de la iniciativa de lograr una mixtura entre la lógica del fotolog como generadora del discurso (comunicación) y lenguajes propios de la instalación y lo performático con recursos tecnológicos íntimamente ligados al entorno de la comunicación masiva a través de Internet.
Facultad de Filosofía y Humanidades – Universidad Nacional de Córdoba
Eje: Comunicación alternativa: prácticas y nuevas tecnologías
magalivaca@yahoo.com, guzamail@gmail.com
Resumen:
Una reflexión sobre una forma de comunicación actual de un grupo de personas en un mundo saturado en sus posibilidades de contención, pero estructurado como un cúmulo de células individuales cada vez más independientes, aisladas, sin real interacción física o material.
Cuando hablamos de “fotolog”, en forma más amplia conocido como fotoblog, estamos refiriéndonos a una variante de blog, que consiste básicamente en una galería de imágenes fotográficas publicadas regularmente en la Web. Las fotos cargadas incluyen un texto que puede ser tanto o más importante que la imagen expuesta. Muchas veces se aceptan comentarios en la forma de libro de visitas, y estos habitualmente se refieren a la fotografía, o al igual que cualquier blog, a los hechos relatados.
El presente trabajo propone un acercamiento a la génesis y resultado de un proyecto artístico que surge de la iniciativa de lograr una mixtura entre la lógica del fotolog como generadora del discurso (comunicación) y lenguajes propios de la instalación y lo performático con recursos tecnológicos íntimamente ligados al entorno de la comunicación masiva a través de Internet.
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Cosme A. Rocchio
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